莫让童心染铜臭

近日，笔者在江西省兴国县农村采访一名年仅13岁的“返校流生”，想了解他辍学一年在外打工的情况。没料到，学生钟某提出“除非付钱，否则别想知道（采访）！”说实在话，我对此不仅是心冷，更有一份沉重的感觉。诚然，我惊叹小小年纪那种敢为“第一个吃螃蟹的人”的勇气，但是我不能不问，孩子应有的、非常可爱的天真、纯朴的“童心”何在？或许有人认为这是一个特殊的事情，属于个别现象，不必大惊小怪。事实是否如此简单？如果不是，又说明了什么？

在学校里接受教育、读书求知的少年儿童，他们是特殊的社会群体。他们并非生活在真空中与世隔绝，相反，纷繁复杂、光怪陆离的社会生活不可能不每时每刻感染着他们，影响着他们的身心发展。在社会上，有许多人见钱眼开，言必谈钱，行必为钱，一切向钱看。在家庭中，有不少身为“孩子第一任教师”的父母，在孩子面前不注意检点自己，有的倾情于构筑“长城”。城墙内外，票子花花绿绿，这怎能不使金钱在孩子心中产生诱惑力？更有甚者，毫无顾忌地大谈金钱的“功能”，用金钱哄取孩子满意，诱导和灌输“挣钱”的思想，培养孩子的“金钱意识”。试想，在这样复杂的社会环境中，耳濡目染，辨别能力欠缺的孩子们幼小的心灵又怎能不染上“铜臭”味，甚至深深地“烙上金钱印”呢？就拿我采访的这名学生来说，据说辍学一年到广东做保姆，就是在父母常常灌输赚钱思想中，所以竟连涉及一次采访交谈也须“赚钱”，真可谓“有胆有识”呢！

一位哲人说过，“崇拜金钱，崇尚享乐的民族是没有希望的”。为了孩子的前途，为了祖国的明天，切莫让童心染铜臭！

近日，笔者在江西省兴国县农村采访一名年仅13岁的“返校流生”，想了解他辍学一年在外打工的情况。没料到，学生钟某提出“除非付钱，否则别想知道（采访）！”说实在话，我对此不仅是心冷，更有一份沉重的感觉。诚然，我惊叹小小年纪那种敢为“第一个吃螃蟹的人”的勇气，但是我不能不问，孩子应有的、非常可爱的天真、纯朴的“童心”何在？或许有人认为这是一个特殊的事情，属于个别现象，不必大惊小怪。事实是否如此简单？如果不是，又说明了什么？

在学校里接受教育、读书求知的少年儿童，他们是特殊的社会群体。他们并非生活在真空中与世隔绝，相反，纷繁复杂、光怪陆离的社会生活不可能不每时每刻感染着他们，影响着他们的身心发展。在社会上，有许多人见钱眼开，言必谈钱，行必为钱，一切向钱看。在家庭中，有不少身为“孩子第一任教师”的父母，在孩子面前不注意检点自己，有的倾情于构筑“长城”。城墙内外，票子花花绿绿，这怎能不使金钱在孩子心中产生诱惑力？更有甚者，毫无顾忌地大谈金钱的“功能”，用金钱哄取孩子满意，诱导和灌输“挣钱”的思想，培养孩子的“金钱意识”。试想，在这样复杂的社会环境中，耳濡目染，辨别能力欠缺的孩子们幼小的心灵又怎能不染上“铜臭”味，甚至深深地“烙上金钱印”呢？就拿我采访的这名学生来说，据说辍学一年到广东做保姆，就是在父母常常灌输赚钱思想中，所以竟连涉及一次采访交谈也须“赚钱”，真可谓“有胆有识”呢！

一位哲人说过，“崇拜金钱，崇尚享乐的民族是没有希望的”。为了孩子的前途，为了祖国的明天，切莫让童心染铜臭！

近日，笔者在江西省兴国县农村采访一名年仅13岁的“返校流生”，想了解他辍学一年在外打工的情况。没料到，学生钟某提出“除非付钱，否则别想知道（采访）！”说实在话，我对此不仅是心冷，更有一份沉重的感觉。诚然，我惊叹小小年纪那种敢为“第一个吃螃蟹的人”的勇气，但是我不能不问，孩子应有的、非常可爱的天真、纯朴的“童心”何在？或许有人认为这是一个特殊的事情，属于个别现象，不必大惊小怪。事实是否如此简单？如果不是，又说明了什么？

在学校里接受教育、读书求知的少年儿童，他们是特殊的社会群体。他们并非生活在真空中与世隔绝，相反，纷繁复杂、光怪陆离的社会生活不可能不每时每刻感染着他们，影响着他们的身心发展。在社会上，有许多人见钱眼开，言必谈钱，行必为钱，一切向钱看。在家庭中，有不少身为“孩子第一任教师”的父母，在孩子面前不注意检点自己，有的倾情于构筑“长城”。城墙内外，票子花花绿绿，这怎能不使金钱在孩子心中产生诱惑力？更有甚者，毫无顾忌地大谈金钱的“功能”，用金钱哄取孩子满意，诱导和灌输“挣钱”的思想，培养孩子的“金钱意识”。试想，在这样复杂的社会环境中，耳濡目染，辨别能力欠缺的孩子们幼小的心灵又怎能不染上“铜臭”味，甚至深深地“烙上金钱印”呢？就拿我采访的这名学生来说，据说辍学一年到广东做保姆，就是在父母常常灌输赚钱思想中，所以竟连涉及一次采访交谈也须“赚钱”，真可谓“有胆有识”呢！